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El problema reside en este tipo de bromas pesadas que generan violencia, entendida como agresividad y abuso producida entre nuestros escolares de forma injustificada. Esta clase de violencia producida entre iguales tiene terribles consecuencias, así como el daño sufrido en la autoestima y autoconcepto, perjudicando globalmente al desarrollo moral y social. “Graciosamente” estas consecuencias las sufren tanto los implicados en la situación, víctima y agresor, como los observadores pasivos y activos (demás compañeros/as). Además, en general afectan al clima del centro.
¿Quién no ha sufrido alguna vez el bautizo de un mote, el cual ha pasado de ser un simple sobrenombre, que en su momento tuvo su gracia, hasta llegar a formar parte de ti? Este “gracioso mote” pasa a ser atribuido por el sujeto como una cualidad personal produciéndose la profecía del autocumplimiento, es decir, que tenderemos a comportarnos como los demás piensan de nosotros.
Constantemente estamos interpretando un papel, que será distinto dependiendo de como el sujeto se ve a sí mismo y de como le ven los demás, y según en el contexto en el que actúe. De este modo en el entorno escolar también representamos uno ¿ cuál era el tuyo dentro del aula? ¡Seguro que en tu clase no faltaba “el empollón”, “el tonto”, “el líder”, ”el débil”...!